École d'Ingénieurs reconnue par l'État depuis 1922
Diplôme d'Ingénieur habilité par la CTI
Membre de la Conférence des Grandes Écoles (CGE)
Membre de l'Union des Grandes Écoles Indépendantes (UGEI)
Le développement durable représente une vision élargie du bien-être humain, une perspective à long terme des conséquences des activités actuelles et l'implication totale de la société pour parvenir à des solutions durables. Consciente de cette avancée, l'ESME Sudria a organisé trois conférences sur cette thématique : "les énergies renouvelables" en 2009, "l'habitat durable du futur" en 2010, et "les enjeux de la mobilité durable" en 2011. Les Assises 2012 aborderont "la transition énergétique".
Tous les ans, l'ESME Sudria organise, en mai dans ses locaux, un symposium dont l'objectif est de faire découvrir aux entreprises, aux étudiants de l'école et à leur famille, les meilleurs projets Recherche & Développement des étudiants de 5e année. Ces derniers présentent leurs projets internes, parfois couplés avec leur stage de fin d'études, développés dans les laboratoires de l'école sous la responsabilité d'enseignants chercheurs ou de professeurs. Plus d'une dizaine de projets sont présentés chaque année lors de ce Symposium organisé à l'image d'un congrès scientifique.
Le Concordat Génélec est la manifestation du génie électrique en France. Ce concordat a vu le jour en 1990, suite à la création de la mission interministérielle "le Génie électrique" en 1985 par le ministre de la Recherche et de la Technologie Hubert Curien. Il rassemble tous les dix ans les institutions, les académies, les industriels du secteur, aussi bien civils que militaires. En organisant la 3e édition en janvier 2011 dans les locaux de l 'ESME Sudria, c'est une reconnaissance que le comité d'organisation a donné à l'ESME Sudria pour son engagement dans le domaine du Génie électrique, tant national qu'international.
L’objectif de cette Matinale est donc de dresser un état de l’art de l’apport des TIC dans l’aide aux personnes âgées ou en situation de handicap, grâce à l’intervention d’un grand nombre d’acteurs issus de milieux différents, certes, mais surtout complémentaires : des médecins , en contact avec les patients et donc capables de définir les besoins de ceux-ci, des industriels (à la fois des grands groupes bien implantés sur le marché et des jeunes sociétés innovantes) et des enseignants-chercheurs issus de laboratoires publics ou de laboratoires privés.
Présentation de l'école par son directeur, ses professeurs et ses étudiants
L’ESME Sudria forme des ingénieurs multidisciplinaires, professionnels majeurs des secteurs et des technologies d’avenir. Cette réalité tient aux trois composantes de sa modernité pédagogique: l’importance de l’esprit d’innovation; l’omniprésence du projet et de l’initiative; une très large ouverture internationale, humaine, culturelle ou scientifique.
L'ESME Sudria est une école d'ingénieurs fondée en 1905 par Joachim Sudria. L'école est reconnue par l'Etat depuis 1922. L'école est habilitée par la Commission des Titres de l'Ingénieur (CTI) à délivrer son diplôme au nom de l'Etat. Le diplôme d'ingénieur de l'ESME Sudria est visé par le Ministère de l'Éducation Nationale. Le diplôme d'ingénieur de l'ESME Sudria confère le grade de Master. L'école est membre de la Conférence des Grandes Ecoles (CGE) et de l'Union des Grandes Ecoles Indépendantes (UGEI).