École d'Ingénieurs reconnue par l'État depuis 1922
Diplôme d'Ingénieur habilité par la CTI
Membre de la Conférence des Grandes Écoles (CGE)
Membre de l'Union des Grandes Écoles Indépendantes (UGEI)
La première année est consacrée à la formation scientifique et humaine. Elle est marquée par une approche concrète de l’innovation et de la recherche. Associant approche académique traditionnelle et mise en oeuvre de vraies réalisations pratiques, elle permet aux étudiants de s’exprimer, de faire parler leur imagination créatrice et de toucher du doigt le futur métier d’ingénieur. Bien au-delà d’une classique classe préparatoire, cette année prépare déjà les élèves à leurs responsabilités tout en développant leur ouverture d’esprit.
Objectifs :
Tout au long de l’année, tout est mis en œuvre pour que les étudiants acquièrent les bases nécessaires à l’ingénieur dans les matières essentielles, encadrés par un corps professoral de qualité, issu des plus grandes écoles d’ingénieurs françaises, garantissant l’exigence académique.
Les étudiants bénéficient d’un suivi pédagogique permanent et individualisé ; des contrôles continus tout au long de l’année permettent à chacun de connaître exactement son niveau dans chaque matière et d’adapter son travail.
À l’ESME Sudria, l’accent est mis dès la première année sur la formation interactive à l’anglais, le but étant qu’à la fin du cinquième semestre les étudiants soient prêts à partir en semestre international en troisième année.
Cette première année est l’occasion pour les étudiants de découvrir le travail en équipe par des travaux applicatifs et des projets IRI (Initiative, Recherche et Innovation).
C’est aussi le moment de commencer à se construire à travers la vie associative. Enfin, un stage de quatre semaines permet à l’étudiant de faire un premier pas dans le monde de l’entreprise.
Les projets IRI laissent une large part à l’initiative et à l’innovation qui sont introduites très tôt dans la formation. L’ESME Sudria amène ses élèves à s’investir, dès les premières années, dans des projets d’équipe qui constituent une première initiation à la recherche. Il s’agit de projets documentaires sur des sujets d’actualité qui utilisent à bon escient les moyens modernes de recherche documentaire.
Les projets IRI de l’ESME Sudria stimulent la créativité, l’imagination, l’audace innovante. Les élèves de première année apprennent à donner corps et vie à leurs idées, à les partager et les valoriser tant à l’écrit qu’à l’oral.
L’entreprise : voilà un monde bien mystérieux que l’ESME Sudria propose de faire découvrir à ses étudiants via un premier stage de quatre semaines qui clôture la première année. Les stages sont de plus en plus présents dans le cursus et la responsabilité des étudiants grandissante. Il est particulièrement recommandé qu’au moins un des stages durant les cinq ans du cursus se déroule à l’étranger.
Quel meilleur moyen d’apprendre à travailler en équipe que de participer à la vie associative ? Dès votre arrivée, un système de parrainage vous permettra d’intégrer rapidement les associations et de commencer à prendre des responsabilités. Des associations ? Il y en a pour tous les goûts : robotique, humanitaire, sportive, artistique… Vous en trouverez bien une parmi les 24 existantes !
Afin d’encourager les étudiant à mettre l’accent sur l’international, l’ESME Sudria propose en première année deux séminaires d’immersion totale en anglais pour leur permettre d’acquérir de la fluidité et de l’aisance à l’oral et de préparer une carrière tournée vers l’international.
Des professeurs d’anglais sont à la disposition des étudiants qui ont le plus de difficulté pour, durant quelques semaines, reprendre les points fondamentaux qui leur posent problème. Le tutorat permet ainsi de mettre le doigt sur les points qui n’ont pas été compris ou assimilés en cours, de les résoudre rapidement afin que l’étudiant puisse reprendre confiance en lui et continuer à progresser lors des cours magistraux et des séances de conversation hebdomadaires.
Les élèves de 1re année sont pris en charge par un étudiant chevronné qui sera leur référent. Il pourra donner des conseils, tant sur le plan scolaire que sur le plan extrascolaire et associatif, avec les petits “trucs” qui permettront aux nouveaux de s’intégrer plus rapidement à la vie de l’école. Nos étudiants sont incités à prendre contact avec l’un des quelque 8 500 ingénieurs ESME Sudria en activité en France et dans le monde par l’intermédiaire de l’annuaire, publié chaque année, de manière à avoir un parrain expérimenté qui sera peut-être le 1er maillon de leur réseau professionnel.
Programme et cursus de l'école
Une école d’ingénieurs actuelle doit répondre à des doubles impératifs : conjuguer le durable et l’innovation, l’acquisition de solides fondamentaux et la capacité à s’adapter rapidement, la force de quelques certitudes et la volonté de remise en cause fréquente.
L'ESME Sudria est une école d'ingénieurs fondée en 1905 par Joachim Sudria. L'école est reconnue par l'Etat depuis 1922. L'école est habilitée par la Commission des Titres de l'Ingénieur (CTI) à délivrer son diplôme au nom de l'Etat. Le diplôme d'ingénieur de l'ESME Sudria est visé par le Ministère de l'Éducation Nationale. Le diplôme d'ingénieur de l'ESME Sudria confère le grade de Master. L'école est membre de la Conférence des Grandes Ecoles (CGE), de l'Union des Grandes Ecoles Indépendantes (UGEI) et de la Conférence des Directeurs des Ecoles Françaises d’Ingénieurs (CDEFI).
Conférence des directeurs des écoles françaises d'ingénieurs |
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