3e année

La troisième année conclut le cycle “Bachelor” et donne à l’étudiant la base de connaissances indispensables, tant dans le domaine scientifique et technique que dans le domaine linguistique et humain, à partir de laquelle il pourra devenir un expert dans le domaine de compétences qu’il aura choisi.

1er semestre : un expert en devenir

Les signaux et systèmes
  • Théorie du signal
  • Systèmes linéaires
  • Communications analogiques
L’électronique analogique
  • Filtrage et convertisseurs de signaux
  • L’amplificateur opérationnel réel et ses paramètres dynamiques et statiques
  • Méthodologie et chaîne de traitements analogiques
L’électronique et les systèmes numériques
  • Logique combinatoire et logique séquentielle
  • Automates à états finis et protocoles de communication
  • Microprocesseurs et microcontrôleurs
L’énergie et les machines électriques
  • Production, distribution et transformation
  • Fonctionnement des machines (à courant continu, synchrones et asynchrones)
L’informatique
  • Gestion de fichiers
  • Bases de programmation
  • Programmation évoluée et langage C
1er semestre : un expert en devenir

Langues vivantes

LV1 anglais

LV2 facultative


La formation pratique

Travaux pratiques

  • Électronique
  • Conversion de l’énergie
  • Informatique
  • Signal et télécommunications

Projet d’électronique, d’énergie ou d’informatique avec réalisation pratique

2e semestre : semestre international

Plus de vingt destinations différentes

Témoignage

J’apprécie l’ESME Sudria qui propose en troisième année un cursus diversifié comportant de nombreux cours très intéressants, voire passionnants. Grâce aux nombreux TP effectués chaque semaine, j’ai pu approfondir mes compétences, ce qui m’a permis de mettre en pratique ce que j’avais vu en théorie. Pour compléter le cursus, il est proposé des séminaires d’ouverture, sous forme de conférences de six heures. Durant ceux-ci, j’ai pu enrichir mes connaissances sur des sujets tels que “ressources énergétiques et problèmes stratégiques”. Cela est un plus dans ma formation car je souhaite plus tard travailler dans l’énergie ; grâce à ce séminaire j’ai une vision plus large du sujet.

Susan LAMOITIER - promo 2011 - étudia nte en troi sième année

Les temps forts

Les séminaires d’ouverture

Les séminaires d’ouverture

Ces sessions sont concentrées sur une courte durée et consacrées à un thème général complémentaire de l’enseignement technologique ou scientifique.

Les étudiants choisissent trois séminaires d’ouverture parmi les vingt qui leur sont proposés, dans les domaines Technologies innovantes, Business et communication et Géopolitique afin d’acquérir une ouverture vers le monde.

Technologies innovantes

Exemples :

  • NTIC et convergences
  • Véhicules intelligents
  • Biométrie et sécurité
  • Neurotechnologies et biotechnologies
  • Éco-conception de l’habitat et habitat numérique
  • Internet et menaces sécuritaires

Les temps forts

Géopolitique

Exemples :

  • L’Europe et les questions géostratégiques
  • Les conflits du 21e siècle
  • BRIC : les nouvelles superpuissances ?
  • L’Afrique : un continent en évolution
  • L’Amérique number one ?
  • Ressources énergétiques et problèmes stratégiques

Business et communication

Exemples :

  • Le marketing de l’énergie
  • Communication d’entreprise et communication de crise
  • Environnement et business
  • Le modèle du e-business
  • Fondamentaux de la gestion du changement
  • Stimuler la créativité
  • La gestion du stress
  • Incubateur, pépinière et start-up

Le semestre international

Travailler à l’international, ce n’est pas seulement apprendre l’anglais ou une autre langue : c’est prendre l’habitude d’aller vers l’autre, de travailler de manière différente, de tenir compte d’usages nouveaux dans les rapports humains. Cela ne s’apprend que dans la durée. Cette dimension est indispensable à l’ingénieur du 21e siècle. C’est pourquoi l’ESME Sudria, en 3e année, en rupture avec l’usage traditionnel du séjour linguistique, envoie tous ses élèves faire un semestre complet dans une université partenaire : le temps d’apprendre, de comprendre, de découvrir et d’avoir encore plus envie…

A propos du semestre international

Pourquoi un semestre international ?

La découverte de nouvelles cultures, d’usages nouveaux dans les rapports humains
Une première expérience pour s'habituer à aller vers l’autre
Une autre façon d’étudier
Une maîtrise de la langue anglaise
Une immersion totale
Un plus sur le CV
Une expérience unique

Comment se déroule-t-il ?

Il s’agit d’un semestre académique remplaçant le deuxième semestre de la 3e année en France. Il comprend des modules scientifiques et non-scientifiques équivalents à 30 crédits ECTS . Il comporte également en général un projet. Les étudiants partent en petits groupes de quelques élèves à une vingtaine. Les cours sont tous dispensés en langue anglaise et en présence d'étudiants de l'université de telle façon que l’immersion soit totale. Les étudiants classent les universités partenaires de leur choix par ordre de préférence.

Peut-on choisir son programme ?

Les étudiants choisissent leur destination en fonction de leur envie de découvrir un autre pays, un autre continent, mais également en fonction des cours que la Direction des études de l’ESME Sudria a validés, en relation avec les universités partenaires. Chacune est spécialisée dans un domaine d’expertise en cohérence avec les programmes de l’ESME Sudria. Les étudiants peuvent orienter leurs choix en fonction des domaines qu’ils ont envie d’approfondir.

A titre d’exemples :
  • Transmission and Distribution of Electrical Power
  • Radio Systems Elements
  • Computer Systems, Computer Architecture and Embedded Systems
  • Web Development
  • Microelectronics & nanofabrication
  • Artificial Intelligence
  • Signal processing
  • Culture, Society, Management and Enterprise, Language (Chinese, English)

Claude DELHOMME - Directrice des études - Cycle Bachelor

 

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Une école d’ingénieurs actuelle doit répondre à des doubles impératifs : conjuguer le durable et l’innovation, l’acquisition de solides fondamentaux et la capacité à s’adapter rapidement, la force de quelques certitudes et la volonté de remise en cause fréquente.

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Actualités

A propos de l'ESME Sudria

L'ESME Sudria est une école d'ingénieurs fondée en 1905 par Joachim Sudria. L'école est reconnue par l'Etat depuis 1922. L'école est habilitée par la Commission des Titres de l'Ingénieur (CTI) à délivrer son diplôme au nom de l'Etat. Le diplôme d'ingénieur de l'ESME Sudria est visé par le Ministère de l'Éducation Nationale. Le diplôme d'ingénieur de l'ESME Sudria confère le grade de Master. L'école est membre de la Conférence des Grandes Ecoles (CGE) et de l'Union des Grandes Ecoles Indépendantes (UGEI).

Infos pratiques

  • ESME SUDRIA
    38 rue Molière
    94200 Ivry-sur-Seine

    TEL : 01 56 20 62 00
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