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Le cursus

5e année

À chacun sa voie par une diversité de propositions d’approfondissement du cursus. Cette orientation, preuve de la modernité de la pédagogie de l’ESME Sudria, répond aux demandes de plus en plus diversifiées des étudiants.

Un moment privilégié

La 5e année est le moment privilégié où l’élève acquiert une expertise selon ses aspirations dans un domaine de son choix. Tous les domaines d’activités et les secteurs du monde de l’industrie ou de la recherche sont accessibles. Des compétences managériales fortes peuvent compléter un cursus déjà fortement empreint de technique, et une expérience d’une année dans une des 15 universités partenaires dans 6 pays recouvrant 29 domaines d’excellence peut être obtenue.

Cursus INTERNATIONAL
Une année complète à l’étranger dans une Université partenaire permet d’obtenir le double diplôme ESME Sudria/Master of Science dans 6 pays.
ROYAUME UNI ALLEMAGNE ESPAGNE
ETATS UNIS CANADA ISRAEL
Les domaines scientifiques accessibles dans les universités partenaires recouvrent la totalité du spectre des métiers de l’Informatique, des Télécommunications et de l’Énergie. La connaissance approfondie d’une deuxième culture prépare l’étudiant à une carrière internationale.
Cursus RECHERCHE ET INNOVATION
Les élèves qui le souhaitent peuvent entamer, conformémentà la convention qui lie l’ESME Sudria à l’École Doctorale STITS, la première année d’un cursus qui les conduira vers le doctorat. 8 Masters IST sont accessibles :
  • Systèmes pour l’Énergie Électrique
  • Micro-Nano Technologies
  • Composants et Systèmes Électroniques pour les Télécommunications
  • Réseaux et télécommunications
  • Systèmes Électroniques Embarqués et Informatique Industrielle
  • Automatique et Traitement du Signal et des Images
  • Outils et Systèmes de l’Astronomie et de l’Espace
  • Imagerie Médicale
Les élèves suivent l’intégralité des enseignements du Master choisi, et font un stage dans l’un des laboratoires de recherche associés à l’École Doctorale. La formation est complétée par une centaine d’heures de cours à l’ESME Sudria, que l’élève choisit en relation avec le cursus recherche suivi ou de manière complémentaire à celui-ci.
Cursus DOUBLE COMPÉTENCE :
TECHNOLOGIE ET MANAGÉRIALE
Au premier semestre, les élèves qui souhaitent acquérir une double compétence suivent les cours de tronc commun, la suite des enseignements correspondant à la Majeure Technologique choisie l’année précédente, et font un projet de recherche court. Au deuxième semestre, ils rejoignent l’ISG (Institut Supérieur de Gestion) pour suivre la formation les conduisant, outre leur titre d’ingénieur ESME Sudria, vers un MBA ISG dans l’un des 7 domaines suivants :
  • Customer Relationship Management
  • Conseil Stratégique
  • Création d’Entreprise
  • Gestion du Changement et Technologies
  • Logistique/Supply Chain management
  • Management du Développement Durable
  • Finance et marchés internationaux
Les études à l’ISG comprennent des cours de tronc commun de deux mois, des cours de spécialisation de 3 mois, et un stage en entreprise d’une durée de 7 mois. Le même programme de formation peut être suivi en anglais.
Cursus EXPERTISE TECHNOLOGIQUE
Le cursus expertise se déroule à l’ESME Sudria. Au premier semestre, les élèves suivent les cours de tronc commun, la suite des enseignements correspondant à la Majeure Technologique choisie l’année précédente, et font un projet de recherche long. Au deuxième semestre ils choisissent l’une des dix Voies d’Expertise suivantes :
  • Ingénierie d’Affaires
  • Mécatronique
  • Systèmes Énergétiques
  • Systèmes Électroniques Embarqués
  • Signaux, Images et Sons
  • Réseaux de Télécommunications
  • Banque et Finance
  • Systèmes Informatiques et Réseaux
  • Systèmes d’Information
  • Technologies Émergentes
Le cursus se termine par un stage Ingénieur de 5 mois, dans une entreprise en France ou à l’étranger. Un rapport de stage et une soutenance orale couronnent la formation.
Infos Pratiques Concordat GENELEC
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Royald DO

5e année

Je suis rentré à l'ESME Sudria après une année sans relief en classe préparatoire dans un lycée public. J'ai passé sans encombre mes deux premières années à l'école. Deux années pendant lesquelles j’ai appris à manipuler les outils de calcul nécessaires pour pouvoir appréhender les problèmes étudiés plus tard en cycle ingénieur.
J'avais décidé d’abord de faire de l'électronique car c'était un des premiers domaines que j'avais réellement approchés durant mes deux premières années. Cependant, la découverte de l'informatique et de l'électrotechnique en troisième année m'a fait changer d'avis. Je me suis alors aperçu de mon réel intérêt pour le domaine informatique. Je me suis donc décidé, pour conforter cet intérêt, à trouver un stage dans ce domaine avant mon passage en dernière année.
J'ai pu discuter de mes choix d’avenir et faire le point sur mes aspirations profondes avec l'école, ce qui m'a beaucoup aidé. En effet, il fallait faire le pas et parler, j'ai donc apprécié le fait qu'à l’ESME-Sudria je pouvais être écouté et faire part de mes doutes.
J'ai réalisé un stage de trois mois et demi chezMediamétrie dans l'équipe de qualification où j'ai beaucoup appris au niveau technique et relationnel. Je suis à présent en dernière année et j'ai choisi une spécialisation en informatique avec comme voie d'approfondissement la banque et la finance.