École d'Ingénieurs reconnue par l'État depuis 1922
Diplôme d'Ingénieur habilité par la CTI
Membre de la Conférence des Grandes Écoles (CGE)
Membre de l'Union des Grandes Écoles Indépendantes (UGEI)
a) 8 semaines minimum entre le 4 juin et le 15 septembre (sauf examens éventuels) ou à temps partiel pendant l’année scolaire. Le stage de 2 à 3mois est fortement recommandé en 4e année.
b) Année de césure : 12 mois entre le 4 juin et le 15 septembre de l’année suivante
Mise en pratique des connaissances acquises et acquisition de nouvelles compétences.
Apprentissage technique
Apprentissage à la recherche
CV, lettre de motivation, identification des cibles, constitution de son réseau, méthodologie
1°) Validation du stage : convention signée avant le début du stage, ou contrat de travail en adéquation avec les objectifs pédagogiques remis pour le 15 juillet au plus tard. Pour postuler, télécharger les dossiers de demande de validation sur l’Intranet.
2°) Suivi par le ou les responsables école.
3°) L’élève fournira un rapport écrit plus étoffé d’une vingtaine de pages relatant ses activités au niveau technique, l’expérience acquise dans le parcours professionnalisant, la perception humaine et sociale en respectant le cahier des charges indiqué (à transmettre au plus tard le 1er octobre qui suit le stage).
4°) Evaluations prenant en compte les connaissances et les compétences acquises:
5°) Validation de 8 ECTS
Année de Césure : outre les formalités préalables (convention, énoncé détaillé de la mission..), on rajoute un dossier d’évaluation entreprise, la validation de comptes rendus mensuels auprès de l’école, d’un rapport écrit complet (40 à 50 pages) à transmettre dès la fin du stage et un retour d’expérience (évaluation de l’apport du stage en terme de compétences et de connaissances).
30 ECTS sont attribués si l’année de césure correspond à la spécialisation choisie en dernière année.
Thierry Paquereau, responsable RH au Pôle Energies et Services de Bouygues Construction
Thierry Paquereau, responsable RH à ETDE, revient sur les raisons pour lesquelles les étudiants et ingénieurs ESME Sudria sont particulièrement appréciés dans son entreprise.
5e année
Je suis actuellement en dernière année d'ingénieur à l'ESME Sudria. Je suis rentrée à l'école dès le cycle préparatoire intégré pour y suivre le cursus qui s'y déroule en cinq ans. Après l'obtention de mon Baccalauréat, je souhaitais directement rejoindre une école et ne pas suivre le parcours "classique" des classes préparatoires. L'ESME Sudria offre cette opportunité. Elle y propose un enseignement solide et diversifié couvrant les domaines qui m'intéressaient. Et notamment, j'y trouvais, à côté des nécessaires matières fondamentales, maths et physique, une première approche des matières directement liées au cycle ingénieur.
Pendant les deux premières années du cycle ingénieur, les cours proposés, très modulaires et complétés par de nombreux travaux pratiques, couvrent l'ensemble des départements de l'école. C'est ainsi que j'ai eu la possibilité de choisir ma voie d' approfondissement de dernière année en toute connaissance de cause.
La possibilité et l'obligation d'effectuer un stage chaque année m'a également permis de confirmer ce choix en découvrant le monde du travail.
L'ESME Sudria est une école d'ingénieurs fondée en 1905 par Joachim Sudria. L'école est reconnue par l'Etat depuis 1922. L'école est habilitée par la Commission des Titres de l'Ingénieur (CTI) à délivrer son diplôme au nom de l'Etat. Le diplôme d'ingénieur de l'ESME Sudria est visé par le Ministère de l'Éducation Nationale. Le diplôme d'ingénieur de l'ESME Sudria confère le grade de Master. L'école est membre de la Conférence des Grandes Ecoles (CGE) et de l'Union des Grandes Ecoles Indépendantes (UGEI).
Conférence des directeurs des écoles françaises d'ingénieurs |
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