Ecole d'ingénieurs de l'innovation, des Sciences de L'Energie et des Technologies Avancées.

L’intelligence ambiante, vous connaissez ? La maison ou la voiture intelligente, les systèmes d’information disponibles à la demande où que vous soyez ? Les systèmes de commande des avions, des fusées, des sous-marins ou des nouveaux TGV ? Les nouveaux moteurs à la fois performants et peu gourmands ? Le très haut débit ? La convergence entre l’informatique et l’audiovisuel ?
Médecine, communication entre les hommes, recherche, lutte contre la faim par l’utilisation des technologies au service de la valorisation des terres et la préservation de l’eau, aide aux personnes âgées, ou en situation de handicap : il n’est pas un domaine de progrès qui ne concerne les technologies avancées et l’ESME Sudria. Dans ses laboratoires, l’école prépare les prototypes pour demain, forme les élèves à être les acteurs majeurs des révolutions technologiques, suscite la créativité et l’imagination :

• Le labo “Systèmes et énergies” organise le contrôle des énergies et fait le lien avec les systèmes qui les utilisent
• Le labo “Électronique et Commande” utilise toutes les ressources de l’électronique et des nanotechnologies au service des technologies avancées
• Le labo “Informatique et réseaux” met les technologies de l’information au service de l’innovation, des industries et des services
• Le labo “Signal et télécommunications” s’occupe de tout ce qui permet la communication entre les hommes et les systèmes, sur terre et dans l’espace
• Le labo “Design” aura pour vocation d’intégrer les problématiques de design, d’aérodynamique et d’ergonomie aux innovations technologiques.

On le voit, par ses activités, l’ESME Sudria emmène ses élèves sur les rivages de l’innovation et de la modernité.

Sans énergie, pas de technologies avancées

Comment rester au coeur de son siècle sans en affronter les défis majeurs ?
Les diplômés de l’ESME Sudria ont accompagné de façon magistrale le siècle du tout électrique, dans sa période de magnifique abondance.
L’école s’attaque maintenant à l’enjeu de la relève énergétique : l’une des premières écoles d’ingénieurs à avoir intégré dans son cursus les énergies renouvelables (éolien, solaire, biomasse, géothermie) et les énergies de demain (pile à combustible, fusion thermonucléaire), elle pense les sciences de l’énergie dans une approche de complémentarité avec les énergies traditionnelles (fossiles –pétrole, gaz, charbon, hydraulique et nucléaire).
Le lien entre les technologies avancées, l’innovation et les énergies est si étroit, l’approche est tellement dépendante que les ingénieurs du 21ème siècle ne peuvent affronter avec succès les défis de la modernité que par cette formation pluridisciplinaire intégrant les enjeux liés aux énergies et à l’écologie.
C’est en tout cas la conviction de l’ESME Sudria qui en fait le fil conducteur de tous ses cursus.

L’ESME SUDRIA en chiffres :

• 103 ans
• 13 000 ingénieurs dont 8 500 en activité
• 25 laboratoires et espaces de créativité
• 5 000 entreprises
• 1 000 élèves
• 220 professeurs

 
Aujourd'hui installée sur plus de 7000 m² aux portes de Paris, à Ivry sur Seine, son parc immobilier comprend deux sites situés à moins de 100 m l'un de l'autre :

• des laboratoires (4500m²) au 38 rue Molière,
• des salles de cours (3000m²) au 65 bd de Brandebourg

Au pied du RER ligne C, à 3 stations du Boulevard Saint Michel, l'école est constituée de locaux très modernes et confortables, conviviaux et sécurisés comprenant salles de cours, salles de libre service informatique et cafétéria.

Cyril ROY

IT Specialist - IBM France

Je suis ce que l'on appelle chez IBM "IT Specialist" qui est un terme assez général. Mon travail aujourd'hui est la conception / développement d'applications Java J2EE (je fais partie du centre de compétences Java J2EE chez IBM).
Je m'oriente vers une carrière d'architecte applicatif. C’est pourquoi le management d’IBM m'encourage et me permet d'assurer quelques tâches allant dans ce sens (choix technologiques, conseils méthodologiques etc...). Précédemment, j’avais eu l'occasion de travailler dans le secteur des télécoms (Orange et un opérateur de téléphonie à Tahiti) et dans le
secteur de l'automobile (PSA en ce moment). Mon parcours pluridisciplinaire à l’ESME Sudria m'a permis de pouvoir m'adapter à divers contextes (technologies et/ou domaines fonctionnels inconnus). Tout en prenant une orientation technique en sortant de l'école, j'étais tout autant disposé à m'orienter vers une carrière de Project Manager (chef de projet). L'ESME Sudria m'a appris à être concis et rigoureux, ce qui permet une certaine aisance lorsque l'on est au contact du client. Enfin j’ai appris à gérer des situations stressantes (masse de travail importante, tâches critiques) et à m'appliquer à rechercher LA meilleure solution (best practices, solution la plus maintenable...), car comme tout le monde le sait, dans les métiers de l'ingénierie, la plupart du temps, face à un problème, il n'y a pas une mais des solutions.