INGÉNIEuRS DE TouS LES PoSSIBLES
École d'Ingénieurs reconnue par l'État depuis 1922
Diplôme d'Ingénieur habilité par la CTI
Membre de la Conférence des Grandes Écoles (CGE)
Membre de l'Union des Grandes Écoles Indépendantes (UGEI)
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Admission en 1re année du cycle apprentissage

Les modalités de sélection

Le cycle par apprentissage de l’école d'ingénieurs ESME Sudria s’adresse majoritairement aux élèves issus de :

  • DUT GEII, DUT MP, DUT GRT
  • BTS Electrotechnique, BTS Systèmes Electroniques
  • Licences professionnelles
  • Classe préparatoire ATS, CPGE

Les candidats doivent avoir moins de 30 ans à la signature du contrat d’apprentissage.

Ils sont sélectionnés après une étude du dossier, des tests et un entretien de motivation.

Seuls seront admis définitivement dans la limite des places disponibles, les candidats déclarés admissibles par le jury et qui auront signé, au jour de la rentrée un contrat d’apprentissage de 3 ans, sous réserve de l’obtention du diplôme Bac+2.

Vous souhaitez postuler pour la formation en apprentissage ?

  • Les étudiants souhaitant candidater au cycle ingénieur en apprentissage doivent candidater sur le site Advance Parallèle
  • Le candidat, dont le dossier est retenu, est convié à passer les tests suivants :
    • 1. Entretien de motivation (30 mn)
    • 2. Test de TOEIC blanc (2h)
    • 3. Oral de Mathématiques ou Physique (30 mn) : le choix de l’épreuve sera fait par le jury en fonction du dossier du candidat

Les dates de sessions de tests

L’ensemble des tests se déroulent sur une même journée. Merci de contacter le service apprentissage pour connaitre les dates de tests.

Service des admissions

  • Responsable de la formation par l'apprentissage
    Isabelle Koehl
  • Service Apprentissage
    Adresse : 38 rue Molière - 94200 Ivry sur Seine
    Mail :
    Tél : 01 56 20 62 06

L'obtention du DUT ou du BTS conditionne l'admission définitive

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À Propos de L'ESME Sudria

Fondée en 1905, l’école d'ingénieurs ESME Sudria forme en 5 ans des ingénieurs pluridisciplinaires, prêts à relever les défis technologiques du XXIe siècle : la transition énergétique, les véhicules autonomes, la robotique, les réseaux intelligents, les villes connectées, la cyber sécurité, et les biotechnologies.

Trois composantes font la modernité de sa pédagogie : l’importance de l’esprit d’innovation ; l’omniprésence du projet et de l’initiative ; une très large ouverture internationale, humaine et culturelle. Depuis sa création, près de 15 000 ingénieurs ont été diplômés. L'école délivre un diplôme reconnu par l'Etat et accrédité par la CTI.

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