LA RECHERCHE

La recherche en école d’ingénieurs

Si la mission principale d’une école d’ingénieurs est la formation, la recherche n’en est pas moins une mission importante qui trouve toute sa place à l’ESME Sudria.

Formation et recherche au cœur des problématiques actuelles

La stratégie de recherche est établie de manière à assurer la cohérence et la continuité des activités de recherche et de formation, tout en prenant en compte les aspects sociétaux et environnementaux.

La recherche couvre l’ensemble des domaines de compétences dans la formation des ingénieurs à l’école, de l’énergie aux technologies de l’information et de la communication ; les axes de recherche s’inscrivent dans les grandes problématiques actuelles que sont la santé et l’autonomie (liées notamment au vieillissement de la population) ou la maîtrise de l’énergie.

La recherche à l’ESME prend des formes complémentaires, allant de la recherche amont (en partenariat avec des laboratoires universitaires et institutionnels) au transfert de technologie (recherche contractuelle pour le compte d’un partenaire) et à la recherche partenariale (recherche impliquant plusieurs partenaires industriels et institutionnels et dont les retombées peuvent être industrielles à court terme comme académiques à plus long terme).

Les axes de recherche à l’ESME Sudria

Les axes de recherche, liés aux thématiques d’enseignement des laboratoires de l’ESME Sudria, s’inscrivent dans les domaines de l’énergie et de la robotique collaborative, de l’électronique embarquée et de l’internet des objets, de la théorie de l’information et des réseaux de télécommunications, ou encore du Big Data et de la réalité augmentée.